La educación general es una necesidad para todos hoy. En un mundo en rápido desarrollo, existen muchos obstáculos para el concepto de educación gratuita, que deben ser confrontados y conectados.

Los mayores obstáculos para la educación inclusiva

La educación general es una necesidad para todos hoy. En un mundo en rápido desarrollo, existen muchos obstáculos para el concepto de educación gratuita, que deben ser confrontados y conectados.

Los obstáculos son, por supuesto, una cuestión de costo y beneficio. La educación gratuita de alta calidad es desigual. Requiere recursos docentes más diversos, habilidades de enseñanza interactivas en lugar de pasivas, seminarios para reemplazar las clases o el tiempo escolar es más largo de lo habitual. Además, el retorno a la educación gratuita de alta calidad no es inmediato, y tiene una gran cantidad de componentes no monetarios que son difíciles de medir.

La financiación es obviamente problemática, pero el programa general de educación general no es adecuado para todos (o incluso la mayoría) de los estudiantes.

Obstáculos que Cambian la Educación

Dirigir los programas de educación superior a los estudiantes más flojos y motivados no debería ser ofensivo, ni deberían caracterizarse como elitismo en el sentido antiguo. En primer lugar, los individuos deberían tener ventajas debido a su capacidad y esfuerzo intelectual, no debido a la clase social o la riqueza.

En segundo lugar, el Grupo de trabajo aboga por la provisión de programas especiales para grupos desfavorecidos en todas las etapas de la educación para que los ciudadanos puedan aprovechar cada vez más las mejores oportunidades educativas. Tercero, reconocemos el valor de cierta educación general y casi todas las formas de educación superior, y diseñamos y modificamos cursos específicos para diferentes tipos de estudiantes y escuelas.